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2025年6月29日
本文探讨了学术活动与开发活动中智力活动的不同模式，并特别关注框架设计在学术领域中的重要性。文章指出，学术活动通常以通过观察发现事实为核心，而开发活动则以通过设计发明事物和系统为核心，两者代表不同的智力活动。然而，学术活动中也存在通过设计进行发明的智力活动，即框架设计。文章以地心说、日心说、牛顿力学、相对论和量子力学为例，说明这些科学理论并非单纯的客观事实发现，而是根据其有用性而非正确性被选择的思维...