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2025年6月29日
本文探讨了智力活动的不同轴线，核心在于区分“通过观察发现事实”与“通过设计发明物品和系统”这两种截然不同的智力活动。文章指出，学术活动主要以发现事实为中心，而开发则以发明创造为中心，两者在知识积累和应用上相互关联。然而，作者进一步强调，在学术领域内部也存在以设计为导向的智力活动，即“框架设计”。 框架设计被解释为创造新的概念框架，而非发现现有事实。文章以天文学中的地心说和日心说为例，说明它们并非...