ज्ञान केवल जानकारी का उल्लेख कर सकता है, लेकिन इसमें नियमों और जानकारी को अमूर्त करना और संश्लेषित करना भी शामिल है।
इसके अलावा, मैं व्यापक और अत्यधिक सुसंगत ज्ञान को "क्रिस्टलीकृत ज्ञान" कहता हूँ, जो विभिन्न कोणों से कई सूचनाओं को अमूर्त रूप से एकीकृत करता है, जिसमें नियम भी शामिल हैं।
यहाँ, मैं क्रिस्टलीकृत ज्ञान क्या है, यह समझाने के लिए उड़ान की भौतिक व्याख्या का एक उदाहरण के रूप में उपयोग करूँगा। फिर, मैं ज्ञान के क्रिस्टलीकरण और अनुप्रयोग पर अपने विचार समझाऊँगा।
उड़ान
पंख होने से गुरुत्वाकर्षण के कारण नीचे आने के विरुद्ध प्रतिरोध उत्पन्न होता है।
इसके अलावा, गुरुत्वाकर्षण के कारण नीचे की ओर लगने वाले बल का एक हिस्सा पंखों के माध्यम से आगे की गति के लिए प्रणोदक बल में परिवर्तित हो जाता है।
यह आगे का प्रणोदन तब एक सापेक्ष वायु प्रवाह बनाता है। पंख के ऊपर और नीचे हवा की अलग-अलग गति से लिफ्ट उत्पन्न होती है।
यदि यह लिफ्ट गुरुत्वाकर्षण के लगभग बराबर है, तो ग्लाइडिंग संभव हो जाती है।
ग्लाइडिंग के लिए ऊर्जा की आवश्यकता नहीं होती है। हालांकि, केवल ग्लाइडिंग से हमेशा नीचे की ओर गति होती है। इसलिए, उड़ान के लिए उड़ने के लिए ऊर्जा का उपयोग करना भी आवश्यक है।
यदि ग्लाइडिंग में सक्षम पंख मौजूद है, तो उड़ान के लिए बाहरी ऊर्जा का उपयोग किया जा सकता है।
एक तरीका है ऊपर की ओर उठने वाली हवाओं का उपयोग। पंखों से ऊपर की ओर उठने वाली हवा की ऊर्जा प्राप्त करके, सीधे ऊपर की ओर बल प्राप्त किया जा सकता है।
एक अन्य बाहरी ऊर्जा स्रोत सामने से आने वाली हवाएँ हैं। सामने से आने वाली हवा की ऊर्जा को प्रणोदक बल के समान, पंखों द्वारा लिफ्ट में परिवर्तित किया जा सकता है।
उड़ान स्वयं-उत्पन्न ऊर्जा के माध्यम से भी संभव है।
हेलीकॉप्टर अपने घूमने वाले ब्लेडों के माध्यम से ऊर्जा को लिफ्ट में परिवर्तित करते हैं।
हवाई जहाज प्रोपेलर के घूमने के माध्यम से ऊर्जा को प्रणोदन में परिवर्तित करते हैं, जिससे अप्रत्यक्ष रूप से लिफ्ट उत्पन्न होती है।
पक्षी पंख फड़फड़ा कर ऊर्जा को ऊपर की ओर बल और प्रणोदन में परिवर्तित करते हैं।
पंखों की भूमिका
इसे इस तरह व्यवस्थित करने पर यह स्पष्ट हो जाता है कि पंख उड़ान में गहराई से शामिल होते हैं।
चूंकि रोटरी पंख और प्रोपेलर भी घूमने वाले पंख होते हैं, हेलीकॉप्टर, जिनमें पंख नहीं दिखते, वे भी पंखों का उपयोग कर रहे होते हैं। हवाई जहाज, इसके अलावा, प्रोपेलर सहित दो प्रकार के पंखों का उपयोग करते हैं।
पंखों की निम्नलिखित भूमिकाएँ होती हैं:
- वायु प्रतिरोध: गुरुत्वाकर्षण को कम करना और ऊपर उठने वाली हवाओं को ऊपर की ओर बल में परिवर्तित करना।
- बल दिशा रूपांतरण: गुरुत्वाकर्षण को प्रणोदक बल में परिवर्तित करना।
- वायु प्रवाह अंतर उत्पन्न करना: लिफ्ट उत्पन्न करने के लिए वायु गति में अंतर पैदा करना।
इसलिए, उड़ान से संबंधित प्रदर्शन पंख के वायु प्रतिरोध उत्पन्न करने वाले क्षेत्र, गुरुत्वाकर्षण के सापेक्ष उसके कोण, और वायु प्रवाह अंतर बनाने के लिए उसकी संरचना द्वारा निर्धारित होता है।
इसे इस तरह व्यवस्थित करने से पता चलता है कि पंख उड़ान के सभी पहलुओं को एक ही आकार में समाहित करता है। इसके अलावा, पंख सभी पहलुओं के लिए जिम्मेदार है: ऊर्जा के बिना ग्लाइडिंग, बाहरी ऊर्जा का उपयोग, और आंतरिक ऊर्जा का उपयोग।
परिणामस्वरूप, पंख उड़ान की घटना का ही एक मूर्त रूप है।
दूसरी ओर, इस पंख में समेकित उड़ान के विभिन्न तत्वों को समझकर, ऐसे सिस्टम भी डिज़ाइन करना संभव है जहाँ कार्यों को पहलुओं और स्थितियों के अनुसार अलग और संयोजित किया जा सके।
पक्षियों के पंखों से प्राप्त समझ के आधार पर, ऐसे उड़ान प्रणालियों की कल्पना करना संभव हो जाता है जिन्हें इंजीनियरिंग दृष्टिकोण से निर्मित करना और डिज़ाइन करना आसान होता है।
हवाई जहाज मुख्य पंखों, पूंछ के पंखों और प्रोपेलर में कार्यों को विभाजित करके पक्षियों से भिन्न उड़ान प्रणाली प्राप्त कर सकते हैं क्योंकि उन्होंने ऐसा संगठन किया और फिर आवश्यक कार्यों को विभिन्न भागों में अलग कर दिया।
ज्ञान का क्रिस्टलीकरण
मैंने उड़ान और पंखों के बारे में बताया है, लेकिन मैंने यहाँ जो कुछ भी लिखा है उसमें वैज्ञानिक सिद्धांतों या औद्योगिक उत्पादों के संबंध में कोई विशेष नई अंतर्दृष्टि या खोज शामिल नहीं है। यह सब सुविदित ज्ञान है।
दूसरी ओर, इन ज्ञान के टुकड़ों को संयोजित करने और जोड़ने के दृष्टिकोण से, या उन्हें समानता और सादृश्य के संदर्भ में देखने पर, कुछ सरलता देखी जा सकती है। शायद इसमें उपन्यास स्पष्टीकरण या दृष्टिकोण शामिल हैं, या विशिष्ट बिंदुओं पर जोर देने में नवीनता है।
दूसरे शब्दों में, मौजूदा ज्ञान को व्यवस्थित करने की विधि में नवीनता की संभावना है।
हालांकि, इन ज्ञान के टुकड़ों के संबंधों और समानताओं का पूरी तरह से पीछा करके और उड़ान की घटना और पंखों की संरचना के बीच घनिष्ठ संबंध को उजागर करके, निष्कर्ष खंड में ज्ञान के एक केंद्र बिंदु जैसा कुछ शामिल है, जो ज्ञात ज्ञान के एक मात्र संग्रह या उसके संगठित जुड़ाव से परे है।
ज्ञान के ऐसे संयोजनों को परिष्कृत करने, इन केंद्र बिंदुओं की खोज करने और उन्हें व्यक्त करने के दृष्टिकोण से, मेरा मानना है कि इस पाठ में नवीनता है।
मैं ज्ञान संयोजनों के इस परिष्कार और केंद्र बिंदुओं की खोज को "ज्ञान का क्रिस्टलीकरण" कहना चाहूँगा।
यदि इस पाठ में नवीनता को मान्यता मिलती है, तो इसका अर्थ ज्ञान के सफल नए क्रिस्टलीकरण होगा।
ज्ञान रत्न पिटारा
अक्सर इस बात पर चर्चा होती है कि संगठनों को काम के लिए व्यक्तिगत जानकारी पर निर्भर रहने के बजाय विशिष्ट लोगों से स्वतंत्र रूप से काम करने में सक्षम होने की आवश्यकता है।
ऐसा करने में, अनुभवी सदस्यों द्वारा रखी गई जानकारी को स्पष्ट और एकत्र करके एक ज्ञान आधार बनाना महत्वपूर्ण बताया जाता है।
यहां "ज्ञान" से तात्पर्य प्रलेखित ज्ञान से है। "आधार" का वही अर्थ है जो "डेटाबेस" में है। एक डेटाबेस डेटा को आसानी से उपयोग योग्य रूप में व्यवस्थित करता है। एक ज्ञान आधार भी प्रलेखित ज्ञान को व्यवस्थित करता है।
यहां, ज्ञान आधार निर्माण को दो चरणों में विचार करना महत्वपूर्ण है। पहला है बड़ी मात्रा में ज्ञान निकालना और इकट्ठा करना।
इस स्तर पर, इसका अव्यवस्थित होना ठीक है; लक्ष्य केवल मात्रा एकत्र करना है। फिर, एकत्र किए गए ज्ञान को व्यवस्थित किया जाता है।
इसे इन चरणों में विभाजित करने से ज्ञान आधार बनाने की कठिनाई दो समस्याओं में टूट जाती है, जिससे इसे हल करना आसान हो जाता है।
मैं इस पहले चरण में एकत्र किए गए ज्ञान के संग्रह को "ज्ञान झील" कहता हूँ। यह नाम डेटा वेयरहाउस-संबंधित तकनीकों से "डेटा लेक" शब्द के साथ इसकी समानता पर आधारित है।
अब, वह एक लंबी प्रस्तावना थी, लेकिन आइए हवाई जहाज और पंखों को व्यवस्थित करने में नवीनता की चर्चा पर वापस आते हैं।
जब मौजूदा वैज्ञानिक सिद्धांतों या औद्योगिक उत्पाद ज्ञान के दृष्टिकोण से कोई नवीनता नहीं होती है, तो इसका मतलब है कि यदि आप मेरे पाठ में निहित ज्ञान को तोड़ते हैं, तो सब कुछ पहले से ही ज्ञान झील के भीतर मौजूद है।
और जब संघों या समानताओं में थोड़ी नवीनता होती है, तो इसका मतलब है कि मेरे पाठ में दिखाई देने वाले ज्ञान के टुकड़ों के बीच के संबंध और संरचनाओं में ऐसे हिस्से होते हैं जो ज्ञान आधार के भीतर मौजूदा लिंक या नेटवर्क में फिट होते हैं, और ऐसे हिस्से जहां नए लिंक या नेटवर्क बनाए जा सकते हैं।
इसके अलावा, इस बात की संभावना कि मेरे पाठ में ज्ञान क्रिस्टलीकरण के संदर्भ में नवीनता है, ज्ञान झील और ज्ञान आधार से अलग एक पदानुक्रम के अस्तित्व का सुझाव देती है, जिसे मैं "ज्ञान रत्न पिटारा" कहता हूँ। यदि मेरे पाठ से क्रिस्टलीकृत ज्ञान अभी तक ज्ञान रत्न पिटारा में शामिल नहीं किया गया है, तो इसे नवीनता वाला कहा जा सकता है।
ज्ञान टूलबॉक्स
ज्ञान के क्रिस्टल, वे क्रिस्टलीकृत ज्ञान के टुकड़े जो ज्ञान रत्न पिटारे में जोड़े जाते हैं, केवल दिलचस्प या बौद्धिक रूप से आकर्षक नहीं होते हैं।
जैसे खनिज संसाधनों को विभिन्न उपयोगों में लागू किया जा सकता है, वैसे ही ज्ञान के क्रिस्टल भी, एक बार जब उनके गुण और अनुप्रयोग खोज लिए जाते हैं, तो व्यावहारिक मूल्य रखते हैं।
उड़ान और पंखों के उदाहरण में, मैंने कहा था कि इस समझ को उड़ान प्रणालियों के डिजाइन में लागू किया जा सकता है।
ज्ञान के क्रिस्टल की समझ को गहरा करके और उन्हें व्यावहारिक अनुप्रयोगों वाली किसी चीज़ में संसाधित करके, वे एक रत्न पिटारे के भीतर प्रशंसित होने वाली चीज़ से ऐसे उपकरण में बदल जाते हैं जिनका इंजीनियर उपयोग कर सकते हैं।
यह ज्ञान टूलबॉक्स नामक एक परत के अस्तित्व का सुझाव देता है। और यह सिर्फ यांत्रिक इंजीनियर नहीं हैं जो औद्योगिक उत्पादों का डिजाइन करते हैं जो ज्ञान टूलबॉक्स में महारत हासिल करते हैं। ऐसा इसलिए है क्योंकि यह एक यांत्रिक इंजीनियर का टूलबॉक्स नहीं है, बल्कि एक ज्ञान इंजीनियर का टूलबॉक्स है।
निष्कर्ष
हमारे पास पहले से ही बहुत सारा ज्ञान मौजूद है। इसमें से कुछ ज्ञान झील की तरह अव्यवस्थित है, जबकि कुछ ज्ञान आधार की तरह संरचित है।
और वहाँ से, ज्ञान को क्रिस्टलीकृत किया गया है और यहाँ तक कि उपकरणों में भी बदल दिया गया है। हालाँकि, ऐसे कई मामले होने की संभावना है जहाँ ज्ञान अस्पष्ट रहता है, जैसे कि किसी के दिमाग में ही मौजूद जानकारी, या जहाँ अभी तक किसी ने उसे क्रिस्टलीकृत या उपकरण के रूप में नहीं ढाला है।
उड़ान और पंखों का उदाहरण इस बात का जोरदार सुझाव देता है।
यहाँ तक कि ज्ञान झीलों या ज्ञान आधारों में पहले से मौजूद सुविदित ज्ञान के साथ भी, इसे परिष्कृत और क्रिस्टलीकृत करने के असंख्य अवसर होने चाहिए, जिससे उपयोगी ज्ञान उपकरण बन सकें।
ऐसे ज्ञान क्रिस्टलों की खोज के लिए वैज्ञानिक अवलोकन, अतिरिक्त प्रयोगों, या भौतिक अनुभव संचित करने की आवश्यकता नहीं होती है।
इसका अर्थ है कि किसी को विशेषज्ञ होने, विशेष कौशल रखने, या विशेष अधिकार होने की आवश्यकता नहीं है। उड़ान और पंखों की तरह, केवल पहले से ज्ञात या शोध के माध्यम से खोजे गए ज्ञान को व्यवस्थित और परिष्कृत करके, इन क्रिस्टलों को पाया जा सकता है।
यह ज्ञान के लोकतंत्रीकरण का प्रतीक है। कोई भी इस क्रिस्टलीकरण का प्रयास कर सकता है। इसके अलावा, कृत्रिम बुद्धिमत्ता, जिसका कोई भौतिक शरीर नहीं होता, का पूरी तरह से उपयोग किया जा सकता है।
इस तरह से ज्ञान रत्न पिटारे और टूलबॉक्स में ज्ञान क्रिस्टलों और उपकरणों की संख्या बढ़ाकर, हम अंततः उन जगहों तक पहुँच सकते हैं जिन्हें कई लोगों ने कभी अप्राप्य समझा था।
निश्चित रूप से, ज्ञान के पंखों के साथ, हम कल्पना से परे के आसमान में उड़ने में सक्षम होंगे।