જ્ઞાનનું સ્ફટિકીકરણ: કલ્પનાથી પરેની પાંખો

જ્ઞાનનો અર્થ માત્ર માહિતી હોઈ શકે છે, પરંતુ તેમાં નિયમો અને માહિતીનું અમૂર્તકરણ અને સંશ્લેષણ પણ શામેલ છે.

વધુમાં, હું બહુવિધ માહિતીના ટુકડાઓને વિવિધ ખૂણાઓથી, નિયમો સહિત, અમૂર્ત રીતે એકીકૃત કરતા વ્યાપક અને અત્યંત સુસંગત જ્ઞાનને "સ્ફટિકીકૃત જ્ઞાન" તરીકે ઓળખાવું છું.

અહીં, હું સ્ફટિકીકૃત જ્ઞાન શું છે તે સમજાવવા માટે ઉડાનના ભૌતિક સ્પષ્ટીકરણનું ઉદાહરણ આપીશ. ત્યારબાદ, હું જ્ઞાનના સ્ફટિકીકરણ અને તેના ઉપયોગ વિશેના મારા વિચારો સમજાવીશ.

ઉડાન

પાંખો હોવાથી ગુરુત્વાકર્ષણના કારણે નીચે પડવા સામે પ્રતિકાર ઉત્પન્ન થાય છે.

વધુમાં, ગુરુત્વાકર્ષણના કારણે નીચેની તરફ લાગતા બળનો એક ભાગ પાંખો દ્વારા આગળ વધવા માટેના પ્રણોદક બળમાં રૂપાંતરિત થાય છે.

આગળ વધવાની આ પ્રક્રિયા પછી સાપેક્ષ વાયુપ્રવાહ બનાવે છે. પાંખની ઉપર અને નીચેની હવાની ગતિના તફાવતથી ઉડ્ડયન બળ (lift) ઉત્પન્ન થાય છે.

જો આ ઉડ્ડયન બળ લગભગ ગુરુત્વાકર્ષણ જેટલું હોય, તો ગ્લાઇડિંગ શક્ય બને છે.

ગ્લાઇડિંગ માટે ઊર્જાની જરૂર પડતી નથી. જોકે, માત્ર ગ્લાઇડિંગ કરવાથી અનિવાર્યપણે નીચે ઉતરવું પડે છે. તેથી, ઉડાન ભરવા માટે ઊર્જાનો ઉપયોગ કરવો પણ જરૂરી છે.

જો ગ્લાઇડિંગ કરી શકે તેવી પાંખ હાજર હોય, તો ઉડાન માટે બાહ્ય ઊર્જાનો ઉપયોગ કરી શકાય છે.

એક પદ્ધતિ એ ઉર્ધ્વગામી પ્રવાહોનો ઉપયોગ છે. પાંખો વડે ઉર્ધ્વગામી પ્રવાહની ઊર્જા મેળવીને, સીધું ઉપરની તરફનું બળ પ્રાપ્ત કરી શકાય છે.

ઊર્જાનો બીજો બાહ્ય સ્ત્રોત પ્રતિકૂળ પવનો (headwinds) છે. પ્રતિકૂળ પવનની ઊર્જાને પ્રણોદક બળની જેમ, પાંખો દ્વારા ઉડ્ડયન બળમાં રૂપાંતરિત કરી શકાય છે.

સ્વયં-ઉત્પન્ન ઊર્જા દ્વારા પણ ઉડાન શક્ય છે.

હેલિકોપ્ટર તેમના ફરતા બ્લેડ દ્વારા ઊર્જાને ઉડ્ડયન બળમાં રૂપાંતરિત કરે છે.

વિમાનો પ્રોપેલરના પરિભ્રમણ દ્વારા ઊર્જાને પ્રણોદનમાં રૂપાંતરિત કરે છે, જે પરોક્ષ રીતે ઉડ્ડયન બળ ઉત્પન્ન કરે છે.

પક્ષીઓ પાંખો ફફડાવીને ઊર્જાને ઉર્ધ્વગામી બળ અને પ્રણોદનમાં રૂપાંતરિત કરે છે.

પાંખોની ભૂમિકા

આ રીતે ગોઠવણ કરતા સ્પષ્ટ થાય છે કે ઉડાનમાં પાંખોનો ગાઢ સંબંધ છે.

રોટરી પાંખો અને પ્રોપેલર પણ ફરતી પાંખો હોવાથી, હેલિકોપ્ટર, જેને પાંખો ન હોવાનું લાગી શકે છે, તે પણ પાંખોનો ઉપયોગ કરી રહ્યા છે. વિમાનો, વધુમાં, પ્રોપેલર સહિત બે પ્રકારની પાંખોનો ઉપયોગ કરે છે.

પાંખો નીચેની ભૂમિકાઓ ધરાવે છે:

• હવા પ્રતિકાર: ગુરુત્વાકર્ષણ ઘટાડવું અને ઉર્ધ્વગામી પ્રવાહોને ઉપર તરફના બળમાં રૂપાંતરિત કરવા.
• બળ દિશા રૂપાંતરણ: ગુરુત્વાકર્ષણને પ્રણોદક બળમાં રૂપાંતરિત કરવું.
• હવા પ્રવાહ તફાવત ઉત્પાદન: ઉડ્ડયન બળ (lift) ઉત્પન્ન કરવા માટે હવાની ગતિમાં તફાવત પેદા કરવો.

તેથી, ઉડાન સંબંધિત કાર્યક્ષમતા પાંખના હવા પ્રતિકાર ઉત્પન્ન કરવાના ક્ષેત્રફળ, ગુરુત્વાકર્ષણના સંબંધમાં તેનો ખૂણો અને હવા પ્રવાહ તફાવત ઉત્પન્ન કરવા માટેની તેની રચના દ્વારા નક્કી થાય છે.

આ રીતે ગોઠવણ કરવાથી પ્રગટ થાય છે કે પાંખ ઉડાનના તમામ પાસાઓને એક જ આકારમાં સમાવે છે. વધુમાં, પાંખ ઉડાનના તમામ પાસાઓ માટે જવાબદાર છે: ઊર્જા વિના ગ્લાઇડિંગ, બાહ્ય ઊર્જાનો ઉપયોગ અને આંતરિક ઊર્જાનો ઉપયોગ.

પરિણામે, પાંખ એ ઉડાનની ઘટનાનું જ મૂર્ત સ્વરૂપ છે.

બીજી બાજુ, આ પાંખમાં એકીકૃત ઉડાનના વિવિધ તત્વોને સમજીને, એવા સિસ્ટમ્સ પણ ડિઝાઇન કરવાનું શક્ય બને છે જ્યાં કાર્યોને પાસાઓ અને પરિસ્થિતિઓ અનુસાર અલગ અને સંયુક્ત કરવામાં આવે છે.

પક્ષીઓની પાંખોમાંથી મેળવેલી સમજણના આધારે, ઇજનેરી દૃષ્ટિકોણથી ઉત્પાદન અને ડિઝાઇન કરવા માટે સરળ હોય તેવી ઉડાન સિસ્ટમ્સની કલ્પના કરવી શક્ય બને છે.

વિમાનો કાર્યોને મુખ્ય પાંખો, પૂંછડીની પાંખો અને પ્રોપેલરમાં વિભાજિત કરીને પક્ષીઓથી અલગ ઉડાન સિસ્ટમ પ્રાપ્ત કરી શકે છે કારણ કે તેઓએ આવી ગોઠવણ કરી હતી અને પછી જરૂરી કાર્યોને અલગ-અલગ ભાગોમાં વિભાજિત કર્યા હતા.

જ્ઞાનનું સ્ફટિકીકરણ

મેં ઉડાન અને પાંખો વિશે સમજાવ્યું છે, પરંતુ મેં અહીં જે લખ્યું છે તેમાં વૈજ્ઞાનિક સિદ્ધાંતો અથવા ઔદ્યોગિક ઉત્પાદનો સંબંધિત કોઈ ખાસ નવી સમજ કે શોધો શામેલ નથી. આ બધું જાણીતું જ્ઞાન છે.

બીજી બાજુ, જ્ઞાનના આ ટુકડાઓને સંયોજિત કરવા અને જોડવાના દૃષ્ટિકોણથી, અથવા તેમને સમાનતા અને સમાનતાના સંદર્ભમાં જોતા, કેટલીક ચાતુર્યતા જોઈ શકાય છે. કદાચ તેમાં નવી સ્પષ્ટતાઓ અથવા દૃષ્ટિકોણ શામેલ છે, અથવા ચોક્કસ મુદ્દાઓ પર ભાર મૂકવામાં નવીનતા છે.

બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, હાલના જ્ઞાનને વ્યવસ્થિત કરવાની પદ્ધતિમાં નવીનતાની સંભાવના છે.

જોકે, જ્ઞાનના આ ટુકડાઓના સંબંધો અને સમાનતાઓને સંપૂર્ણ રીતે શોધી કાઢીને અને ઉડાનની ઘટના અને પાંખોની રચના વચ્ચેના ગાઢ જોડાણને ઉજાગર કરીને, સમાપ્તિ વિભાગમાં જ્ઞાનના કેન્દ્રબિંદુ જેવું કંઈક શામેલ છે, જે ફક્ત જાણીતા જ્ઞાનના સંગ્રહ અથવા તેના વ્યવસ્થિત જોડાણને પાર કરે છે.

જ્ઞાનના આવા સંયોજનોને શુદ્ધ કરવા, આ કેન્દ્રબિંદુઓને શોધવા અને તેમને સ્પષ્ટ કરવાના દૃષ્ટિકોણથી, મને લાગે છે કે આ લખાણમાં નવીનતા છે.

હું જ્ઞાનના સંયોજનોના આ શુદ્ધિકરણ અને કેન્દ્રબિંદુઓની શોધને "જ્ઞાનનું સ્ફટિકીકરણ" કહેવા માંગુ છું.

જો આ લખાણમાં નવીનતા ઓળખાય, તો તેનો અર્થ જ્ઞાનનું સફળ નવું સ્ફટિકીકરણ થશે.

જ્ઞાન રત્ન પેટી (Knowledge Gem Box)

ઘણી વાર ચર્ચા થાય છે કે સંસ્થાઓએ કાર્ય માટે વ્યક્તિગત જાણકારી (know-how) પર આધાર રાખવાથી બદલીને ચોક્કસ લોકો પર નિર્ભર ન હોય તેવું કાર્ય સક્ષમ બનાવવું જોઈએ.

આમ કરવામાં, અનુભવી સભ્યો દ્વારા રાખવામાં આવેલી જાણકારીને સ્પષ્ટ કરીને અને એકત્રિત કરીને જ્ઞાન આધાર (knowledge base) બનાવવો મહત્વપૂર્ણ કહેવાય છે.

અહીં "જ્ઞાન" નો અર્થ દસ્તાવેજીકૃત જ્ઞાન છે. "આધાર" (Base) નો અર્થ "ડેટાબેઝ" (database) જેવો જ છે. ડેટાબેઝ ડેટાને સરળતાથી વાપરી શકાય તેવા સ્વરૂપમાં ગોઠવે છે. જ્ઞાન આધાર પણ દસ્તાવેજીકૃત જ્ઞાનને ગોઠવે છે.

અહીં, જ્ઞાન આધારની રચનાને બે પગલાંઓમાં ધ્યાનમાં લેવી નિર્ણાયક છે. પ્રથમ, મોટી માત્રામાં જ્ઞાનને કાઢવું અને એકત્રિત કરવું.

આ તબક્કે, તે અવ્યવસ્થિત હોય તો પણ વાંધો નથી; ધ્યેય ફક્ત જથ્થો એકત્રિત કરવાનો છે. પછી, એકત્રિત જ્ઞાનને વ્યવસ્થિત કરવામાં આવે છે.

આ પગલાંઓમાં વિભાજિત કરવાથી જ્ઞાન આધાર બનાવવાની મુશ્કેલીને બે સમસ્યાઓમાં વિભાજિત કરી શકાય છે, જેથી સંપર્ક સાધવો સરળ બને છે.

હું આ પ્રથમ પગલામાં એકત્રિત જ્ઞાનના સંગ્રહને "જ્ઞાન તળાવ" (knowledge lake) કહું છું. આ નામકરણ ડેટા વેરહાઉસ-સંબંધિત તકનીકોમાંથી "ડેટા લેક" (data lake) શબ્દ સાથેની તેની સમાનતા પર આધારિત છે.

હવે, આ લાંબી પ્રસ્તાવના હતી, પરંતુ ચાલો વિમાનો અને પાંખોને વ્યવસ્થિત કરવામાં નવીનતાની ચર્ચા પર પાછા ફરીએ.

જ્યારે હાલના વૈજ્ઞાનિક સિદ્ધાંતો અથવા ઔદ્યોગિક ઉત્પાદન જ્ઞાનના દૃષ્ટિકોણથી કોઈ નવીનતા નથી, ત્યારે તેનો અર્થ એ થાય છે કે જો તમે મારા લખાણમાં સમાવિષ્ટ જ્ઞાનને વિભાજિત કરો છો, તો બધું જ જ્ઞાન તળાવમાં પહેલેથી જ અસ્તિત્વમાં છે.

અને જ્યારે સંગ્રહણીયતાઓ અથવા સમાનતાઓમાં થોડી નવીનતા હોય છે, ત્યારે તેનો અર્થ એ થાય છે કે મારા લખાણમાં દેખાતા જ્ઞાનના ટુકડાઓ વચ્ચેના સંબંધો અને રચનાઓમાં એવા ભાગો છે જે જ્ઞાન આધારની અંદર હાલના જોડાણો અથવા નેટવર્ક્સમાં બંધબેસે છે, અને એવા ભાગો છે જ્યાં નવા જોડાણો અથવા નેટવર્ક્સ બનાવી શકાય છે.

વધુમાં, મારા લખાણમાં જ્ઞાનના સ્ફટિકીકરણના સંદર્ભમાં નવીનતા હોવાની સંભાવના જ્ઞાન તળાવ અને જ્ઞાન આધારથી અલગ એક પદાનુક્રમ (hierarchy) ના અસ્તિત્વ સૂચવે છે, જેને હું "જ્ઞાન રત્ન પેટી" કહું છું. જો મારા લખાણમાંથી સ્ફટિકીકૃત જ્ઞાન હજુ સુધી જ્ઞાન રત્ન પેટીમાં શામેલ નથી, તો તેને નવીનતા કહી શકાય.

જ્ઞાન ટૂલબોક્સ

જ્ઞાનના સ્ફટિકો, એટલે કે જ્ઞાન રત્ન પેટીમાં ઉમેરાયેલા જ્ઞાનના સ્ફટિકીકૃત ટુકડાઓ, માત્ર રસપ્રદ કે બૌદ્ધિક રીતે આકર્ષક નથી.

જેમ ખનિજ સંસાધનોનો વિવિધ ઉપયોગો માટે ઉપયોગ કરી શકાય છે, તેમ જ્ઞાનના સ્ફટિકો પણ, એકવાર તેમના ગુણધર્મો અને ઉપયોગો શોધી કાઢવામાં આવે, પછી વ્યવહારિક મૂલ્ય ધરાવે છે.

ઉડાન અને પાંખોના ઉદાહરણમાં, મેં જણાવ્યું હતું કે આ સમજણનો ઉપયોગ ઉડાન પ્રણાલીઓની ડિઝાઇનમાં કરી શકાય છે.

જ્ઞાનના સ્ફટિકોની સમજણને વધુ ઊંડી બનાવીને અને તેમને વ્યવહારિક ઉપયોગો સાથેની કોઈ વસ્તુમાં પ્રક્રિયા કરીને, તેઓ રત્ન પેટીમાં પ્રશંસનીય વસ્તુમાંથી એવા સાધનોમાં રૂપાંતરિત થાય છે જેનો ઇજનેરો ઉપયોગ કરી શકે છે.

આ જ્ઞાન ટૂલબોક્સ નામના સ્તરના અસ્તિત્વને સૂચવે છે. અને ઔદ્યોગિક ઉત્પાદનો ડિઝાઇન કરતા યાંત્રિક ઇજનેરો જ જ્ઞાન ટૂલબોક્સમાં નિપુણતા મેળવે છે તેવું નથી. કારણ કે તે યાંત્રિક ઇજનેરનું ટૂલબોક્સ નથી, પરંતુ જ્ઞાન ઇજનેરનું ટૂલબોક્સ છે.

નિષ્કર્ષ

આપણી પાસે પહેલેથી જ વિપુલ પ્રમાણમાં જ્ઞાન છે. તેમાંથી કેટલાક જ્ઞાન સરોવર (knowledge lake) ની જેમ અવ્યવસ્થિત છે, જ્યારે કેટલાક જ્ઞાન આધાર (knowledge base) ની જેમ સંરચિત છે.

અને ત્યાંથી, જ્ઞાન સ્ફટિકીકૃત થયું છે અને સાધનોમાં પણ રૂપાંતરિત થયું છે. જોકે, એવા ઘણા કિસ્સાઓ હોઈ શકે છે જ્યાં જ્ઞાન અસ્પષ્ટ રહે છે, જેમ કે કોઈના મગજમાં જ જાણકારી (know-how) અસ્તિત્વમાં હોય, અથવા જ્યાં હજુ સુધી કોઈ તેને સ્ફટિકીકૃત કે સાધનરૂપ બનાવી શક્યું નથી.

ઉડાન અને પાંખોનું ઉદાહરણ આને મજબૂત રીતે સૂચવે છે.

જ્ઞાન સરોવરો અથવા જ્ઞાન આધારમાં પહેલેથી જ જાણીતા જ્ઞાન સાથે પણ, તેને સુધારવા અને સ્ફટિકીકૃત કરવા, અને આમ ઉપયોગી જ્ઞાન સાધનો બનાવવા માટે અસંખ્ય તકો હોવી જોઈએ.

આવા જ્ઞાનના સ્ફટિકો શોધવા માટે વૈજ્ઞાનિક નિરીક્ષણ, વધારાના પ્રયોગો, અથવા ભૌતિક અનુભવ સંચિત કરવાની જરૂર નથી.

આનો અર્થ એ છે કે વ્યક્તિને નિષ્ણાત હોવાની, વિશેષ કુશળતા ધરાવવાની, અથવા વિશેષ અધિકારો હોવાની જરૂર નથી. ઉડાન અને પાંખોની જેમ જ, ફક્ત પહેલેથી જાણીતા અથવા સંશોધન દ્વારા શોધાયેલ જ્ઞાનને ગોઠવીને અને સુધારીને, આ સ્ફટિકો શોધી શકાય છે.

આ જ્ઞાનના લોકશાહીકરણને સૂચવે છે. કોઈપણ આ સ્ફટિકીકરણનો પ્રયાસ કરી શકે છે. વધુમાં, કૃત્રિમ બુદ્ધિમત્તા, જેને ભૌતિક શરીર નથી, તેનો સંપૂર્ણ ઉપયોગ કરી શકાય છે.

આ રીતે જ્ઞાન રત્ન પેટી (knowledge gem box) અને ટૂલબોક્સમાં જ્ઞાનના સ્ફટિકો અને સાધનોની સંખ્યા વધારીને, આપણે આખરે એવી જગ્યાઓ સુધી પહોંચી શકીએ છીએ જે ઘણા લોકો એક સમયે અપ્રાપ્ય માનતા હતા.

ચોક્કસપણે, જ્ઞાનની પાંખો સાથે, આપણે કલ્પનાથી પરેના આકાશમાં ઉડી શકીશું.