La connaissance peut faire référence à de simples informations, mais elle englobe également l'abstraction et la synthèse des lois et des informations.
De plus, je désigne par « connaissance cristallisée » une connaissance exhaustive et très cohérente qui intègre de manière abstraite de multiples informations sous divers angles, y compris les lois.
Ici, j'utiliserai l'explication physique du vol comme exemple pour illustrer ce qu'est la connaissance cristallisée. Ensuite, j'expliquerai mes réflexions sur la cristallisation et l'application de la connaissance.
Le Vol
Avoir des ailes crée une résistance à la descente gravitationnelle.
De plus, une partie de la force descendante due à la gravité est convertie en force propulsive pour le mouvement vers l'avant via les ailes.
Cette propulsion vers l'avant crée ensuite un flux d'air relatif. La portance est générée par les différentes vitesses de l'air au-dessus et en dessous de l'aile.
Si cette portance est à peu près équivalente à la gravité, le vol plané devient possible.
Le vol plané ne nécessite pas d'énergie. Cependant, le vol plané seul mène invariablement à une descente. Par conséquent, le vol nécessite également d'utiliser de l'énergie pour voler.
Si une aile capable de voler est présente, l'énergie externe peut être utilisée pour le vol.
Une méthode est l'utilisation des courants ascendants. En recevant l'énergie d'un courant ascendant avec les ailes, une force ascendante directe peut être obtenue.
Une autre source d'énergie externe est le vent de face. L'énergie d'un vent de face peut être convertie en portance par les ailes, de manière similaire à la force propulsive.
Le vol est également possible grâce à l'énergie auto-générée.
Les hélicoptères convertissent l'énergie en portance grâce à leurs pales rotatives.
Les avions convertissent l'énergie en propulsion grâce à la rotation des hélices, générant indirectement de la portance.
Les oiseaux convertissent l'énergie en force ascendante et en propulsion par le battement de leurs ailes.
Le Rôle des Ailes
En l'organisant de cette manière, il devient clair que les ailes sont intimement impliquées dans le vol.
Puisque les ailes rotatives et les hélices sont également des ailes tournantes, les hélicoptères, qui pourraient sembler ne pas avoir d'ailes, utilisent également des ailes. Les avions, de plus, utilisent deux types d'ailes, y compris les hélices.
Les ailes ont les rôles suivants :
- Résistance à l'air : Atténuer la gravité et convertir les courants ascendants en force ascendante.
- Conversion de la direction de la force : Convertir la gravité en force propulsive.
- Génération de différentiel de flux d'air : Créer des différences de vitesse de l'air pour générer de la portance.
Par conséquent, la performance liée au vol est déterminée par la surface de l'aile pour générer une résistance à l'air, son angle par rapport à la gravité, et sa structure pour créer des différentiels de flux d'air.
L'organiser de cette manière révèle que l'aile encapsule tous les aspects du vol dans une seule forme. De plus, l'aile est responsable de tous les aspects : le vol plané sans énergie, l'utilisation de l'énergie externe et l'utilisation de l'énergie interne.
Par conséquent, l'aile est une incarnation du phénomène de vol lui-même.
D'autre part, en comprenant les divers éléments du vol consolidés dans cette aile, il est également possible de concevoir des systèmes où les fonctions sont séparées et combinées selon les aspects et les situations.
Basé sur la compréhension dérivée des ailes d'oiseaux, il devient possible de concevoir des systèmes de vol plus faciles à fabriquer et à concevoir d'un point de vue ingénierie.
Les avions peuvent atteindre un système de vol différent de celui des oiseaux en divisant les fonctions en ailes principales, empennages et hélices, car ils ont effectué une telle organisation et ont ensuite séparé les fonctions nécessaires en différentes parties.
La Cristallisation de la Connaissance
J'ai expliqué le vol et les ailes, mais ce que j'ai écrit ici ne contient aucune nouvelle perspicacité ou découverte particulière concernant les principes scientifiques ou les produits industriels. Il s'agit de connaissances bien établies.
D'un autre côté, du point de vue de la combinaison et de l'association de ces connaissances, ou de leur examen en termes de similitude et d'analogie, une certaine ingéniosité peut être observée. Peut-être cela inclut-il de nouvelles explications ou points de vue, ou présente-t-il une nouveauté en mettant l'accent sur des points spécifiques.
En d'autres termes, il existe un potentiel de nouveauté dans la méthode d'organisation des connaissances existantes.
Cependant, en approfondissant les relations et les similitudes de ces connaissances et en révélant le lien étroit entre le phénomène du vol et la structure des ailes, la section finale contient quelque chose s'apparentant à un point focal de la connaissance, transcendant une simple collection de connaissances connues ou leur association organisée.
Du point de vue du raffinement de telles combinaisons de connaissances, de la découverte de ces points focaux et de leur articulation, je crois que ce texte possède une nouveauté.
J'aimerais appeler ce raffinement des combinaisons de connaissances et la découverte des points focaux la « cristallisation de la connaissance ».
Si la nouveauté est reconnue dans ce texte, cela signifierait une nouvelle cristallisation réussie de la connaissance.
La Boîte à Bijoux de la Connaissance
Il est souvent question que les organisations doivent passer d'une dépendance au savoir-faire individuel pour le travail à une autonomisation du travail indépendante de personnes spécifiques.
Ce faisant, il est dit qu'il est important de créer une base de connaissances en articulant et en collectant le savoir-faire détenu par les membres expérimentés.
Ici, le terme « connaissance » fait référence à la connaissance documentée. Le terme « base » a la même nuance que dans « base de données ». Une base de données organise les données sous une forme facilement utilisable. Une base de connaissances organise également la connaissance documentée.
Ici, il est crucial de considérer la création d'une base de connaissances en deux étapes. La première consiste à extraire et à rassembler une grande quantité de connaissances.
À ce stade, il est acceptable que ce soit désorganisé ; l'objectif est simplement de collecter en quantité. Ensuite, les connaissances collectées sont organisées.
La division en ces étapes décompose la difficulté de construire une base de connaissances en deux problèmes, ce qui facilite l'approche.
J'appelle la collection de connaissances rassemblées lors de cette première étape un « lac de connaissances ». Cette dénomination est basée sur sa similitude avec le terme « lac de données » issu des technologies liées aux entrepôts de données.
Voilà pour le long préambule, mais revenons à la discussion de la nouveauté dans l'organisation des avions et des ailes.
Lorsqu'il n'y a pas de nouveauté du point de vue des principes scientifiques existants ou de la connaissance des produits industriels, cela signifie que si vous décomposez la connaissance contenue dans mon texte, tout existe déjà au sein du lac de connaissances.
Et lorsqu'il y a une petite nouveauté dans les associations ou les similitudes, cela signifie que les relations et les structures entre les éléments de connaissance apparaissant dans mon texte comportent des parties qui s'intègrent dans les liens ou réseaux existants au sein de la base de connaissances, et des parties où de nouveaux liens ou réseaux peuvent être formés.
De plus, la probabilité que mon texte présente une nouveauté en termes de cristallisation de la connaissance suggère l'existence d'une hiérarchie distincte du lac de connaissances et de la base de connaissances, que j'appelle la « boîte à bijoux de la connaissance ». Si la connaissance cristallisée de mon texte n'est pas encore incluse dans la boîte à bijoux de la connaissance, alors on peut dire qu'elle présente une nouveauté.
La Boîte à Outils de la Connaissance
Les cristaux de connaissance, ces fragments de savoir cristallisés et ajoutés à la boîte à bijoux de la connaissance, ne sont pas seulement intéressants ou intellectuellement captivants.
Tout comme les ressources minérales peuvent être appliquées à divers usages, les cristaux de connaissance, une fois leurs propriétés et applications découvertes, possèdent une valeur pratique.
Dans l'exemple du vol et des ailes, j'ai affirmé que cette compréhension pourrait être appliquée à la conception de systèmes de vol.
En approfondissant la compréhension des cristaux de connaissance et en les transformant en quelque chose ayant des applications pratiques, ils passent d'objets à admirer dans une boîte à bijoux à des outils que les ingénieurs peuvent utiliser.
Cela suggère l'existence d'une couche appelée la boîte à outils de la connaissance. Et ce ne sont pas seulement les ingénieurs mécaniciens concevant des produits industriels qui maîtrisent la boîte à outils de la connaissance. C'est parce qu'il ne s'agit pas d'une boîte à outils d'ingénieur mécanicien, mais d'une boîte à outils d'ingénieur en connaissances.
Conclusion
Nous possédons déjà une vaste quantité de connaissances. Une partie est désorganisée, comme un lac de connaissances, tandis qu'une autre est structurée, comme une base de connaissances.
Et à partir de là, la connaissance a été cristallisée et même transformée en outils. Cependant, il existe probablement de nombreux cas où la connaissance reste inarticulée, comme un savoir-faire n'existant que dans l'esprit de quelqu'un, ou où personne n'a encore été capable de la cristalliser ou de la transformer en outil.
L'exemple du vol et des ailes le suggère fortement.
Même avec des connaissances bien connues déjà présentes dans les lacs ou les bases de connaissances, il devrait y avoir de nombreuses opportunités de les affiner et de les cristalliser, créant ainsi des outils de connaissance utiles.
La découverte de tels cristaux de connaissance ne nécessite pas d'observation scientifique, d'expériences supplémentaires ou d'accumulation d'expérience physique.
Cela signifie qu'il n'est pas nécessaire d'être un expert, de posséder des compétences spéciales ou des droits particuliers. Tout comme pour le vol et les ailes, en organisant et en affinant simplement les connaissances déjà connues ou découvertes par la recherche, ces cristaux peuvent être trouvés.
Cela signifie la démocratisation de la connaissance. N'importe qui peut tenter cette cristallisation. De plus, l'intelligence artificielle, qui n'a pas de corps physique, peut être pleinement utilisée.
En augmentant ainsi le nombre de cristaux et d'outils de connaissance dans la boîte à bijoux et la boîte à outils de la connaissance, nous pourrions éventuellement atteindre des lieux que beaucoup croyaient autrefois inaccessibles.
Assurément, avec les ailes de la connaissance, nous pourrons voler à travers des cieux au-delà de l'imagination.