Wissen kann sich auf bloße Informationen beziehen, es umfasst aber auch Gesetze und Informationen, die abstrahiert und aggregiert wurden.
Und Wissen, das mehrere Informationen aus verschiedenen Blickwinkeln umfassend und hochgradig konsistent abstrahiert, einschließlich der zugrunde liegenden Gesetze, nenne ich einen „Wissenskristall“.
Hier werde ich die physikalische Erklärung des Fliegens als Beispiel verwenden, um zu veranschaulichen, was ein Wissenskristall ist. Anschließend werde ich meine Gedanken zur Wissenskristallisation und ihrer Anwendung erläutern.
Flug
Das Vorhandensein von Flügeln erzeugt eine Widerstandskraft gegen den Fall durch die Schwerkraft.
Zusätzlich wird ein Teil der durch die Schwerkraft bedingten Abwärtskraft über die Flügel in Vortrieb für die Vorwärtsbewegung umgewandelt.
Die Vorwärtsbewegung, angetrieben durch diesen Vortrieb, erzeugt einen relativen Luftstrom. Auftrieb entsteht durch die unterschiedlichen Luftgeschwindigkeiten oberhalb und unterhalb des Flügels.
Wenn dieser Auftrieb in etwa der Schwerkraft entspricht, wird Gleiten möglich.
Gleiten erfordert keine Energie. Jedoch führt Gleiten allein unweigerlich zu einem Abstieg. Daher erfordert ein nachhaltiger Flug auch den Einsatz von Energie für den motorisierten Flug.
Besitzt ein Fluggerät gleitfähige Flügel, kann es durch die Nutzung externer Energie motorisiert fliegen.
Eine Methode ist die Nutzung von Aufwinden. Durch das Einfangen der Aufwindenergie mit seinen Flügeln kann ein Fluggerät eine direkte Aufwärtskraft gewinnen.
Eine weitere Quelle externer Energie ist Gegenwind. Die Energie aus Gegenwind kann, ähnlich der Vortriebskraft, durch die Flügel in Auftrieb umgewandelt werden.
Motorisierter Flug ist auch durch selbst erzeugte Energie möglich.
Hubschrauber wandeln Energie mittels Rotoren in Auftrieb um.
Flugzeuge wandeln Energie durch Propellerdrehung in Vortrieb um und erzeugen dadurch indirekt Auftrieb.
Vögel wandeln Energie durch Flügelschlagen in Aufwärtskraft und Vortrieb um.
Die Rolle der Flügel
Auf diese Weise geordnet, wird deutlich, dass Flügel eng mit dem Fluggeschehen verbunden sind.
Da auch Drehflügel und Propeller rotierende Flügel sind, nutzen Hubschrauber, die scheinbar keine Flügel besitzen, ebenfalls Flügel, und Flugzeuge verwenden zwei Arten von Flügeln, einschließlich Propellern.
Flügel haben folgende Aufgaben:
- Luftwiderstand: Verringerung der Schwerkraft und Umwandlung von Aufwinden in Auftriebskraft.
- Umwandlung der Kraftrichtung: Umwandlung der Schwerkraft in Vortriebskraft.
- Erzeugung von Luftströmungsdifferenzen: Erzeugung von Luftgeschwindigkeitsunterschieden zur Auftriebserzeugung.
Daher wird die flugbezogene Leistung durch die Flügelfläche zur Erzeugung von Luftwiderstand, ihren Winkel zur Schwerkraft und die Struktur, die Luftströmungsdifferenzen erzeugt, bestimmt.
So geordnet, wird offensichtlich, dass ein Flügel alle Aspekte des Fliegens in einer einzigen Form vereint. Darüber hinaus ist der Flügel für alle Aspekte verantwortlich: Gleiten ohne Energie, Nutzung externer Energie und Nutzung interner Energie.
Somit ist der Flügel gleichsam die Verkörperung des Phänomens des Fliegens selbst.
Andererseits ist es durch das Verständnis der verschiedenen im Flügel konsolidierten Elemente des Fliegens auch möglich, Systeme zu entwerfen, die Funktionen je nach spezifischen Aspekten oder Situationen aufteilen und kombinieren.
Basierend auf dem aus Vogelflügeln gewonnenen Verständnis wird es möglich, Flugsysteme zu konzipieren, die aus technischer Sicht einfacher herzustellen und zu konstruieren sind.
Der Grund, warum Flugzeuge ein vom Vogel abweichendes Flugsystem realisieren können, indem sie Funktionen in Hauptflügel, Heckflügel und Propeller aufteilen, liegt genau darin, dass sie diese Art der Organisation vorgenommen und dann die notwendigen Funktionen in separate Teile unterteilt haben.
Wissenskristallisation
Obwohl ich das Fliegen und die Flügel erklärt habe, enthält das hier Geschriebene keine besonders neuen Erkenntnisse oder Entdeckungen bezüglich wissenschaftlicher Prinzipien oder Industrieprodukte. All dies ist wohlbekanntes Wissen.
Andererseits lässt sich aus der Perspektive der Kombination und Verknüpfung dieser Wissenselemente oder ihrer Ähnlichkeiten und Analogien eine gewisse Genialität beobachten, und es könnte eine Neuheit in Bezug auf die Einbeziehung neuer Erklärungen oder Sichtweisen oder in der schärferen Hervorhebung spezifischer Punkte liegen.
Mit anderen Worten, es besteht ein Potenzial für Neuheit in der Methode, bekanntes Wissen zu organisieren.
Doch im abschließenden Abschnitt, der die Beziehungen und Ähnlichkeiten zwischen diesen Wissenselementen gründlich untersucht, um die enge Verbindung zwischen dem Phänomen des Fliegens und der Struktur von Flügeln aufzuzeigen, gibt es etwas, das einem „Wissenskondensationspunkt“ gleicht und über eine bloße Sammlung bekannten Wissens oder die Organisation ihrer Verknüpfungen hinausgeht.
Aus der Perspektive, solche Wissenskombinationen zu verfeinern, Kondensationspunkte zu entdecken und diese zu artikulieren, glaube ich, dass dieser Text Neuheit besitzt.
Diese Verfeinerung von Wissenskombinationen und die Entdeckung von Kondensationspunkten möchte ich „Wissenskristallisation“ nennen.
Wenn diesem Text Neuheit zugesprochen wird, würde das bedeuten, dass eine neue Wissenskristallisation erfolgreich erreicht wurde.
Wissens-Juwelenbox
Häufig entstehen Diskussionen über die Notwendigkeit für Organisationen, von menschenabhängigen, erfahrungsbasierten Arbeitsweisen zu Prozessen überzugehen, die nicht auf Einzelpersonen angewiesen sind.
In solchen Fällen wird betont, dass es wichtig ist, eine Wissensbasis zu schaffen, indem das Know-how erfahrener Mitarbeiter dokumentiert und gesammelt wird.
„Wissen“ bezieht sich hier auf dokumentiertes Wissen. Der Begriff „Basis“ hat dieselbe Nuance wie in „Datenbank“. Eine Datenbank organisiert Daten in einem benutzerfreundlichen Format. Eine Wissensbasis organisiert ebenfalls dokumentiertes Wissen.
Dabei ist es entscheidend, die Erstellung einer Wissensbasis in zwei Schritten zu betrachten. Der erste Schritt ist das Extrahieren und Sammeln einer großen Menge an Wissen.
In dieser Phase ist es in Ordnung, wenn das Wissen unorganisiert ist; die Priorität liegt einfach darin, Quantität zu sammeln. Anschließend wird das gesammelte Wissen organisiert.
Die Aufteilung des Prozesses in diese Schritte zerlegt die Schwierigkeit des Aufbaus einer Wissensbasis in zwei leichter handhabbare Probleme.
Die in diesem ersten Schritt gesammelte Wissenssammlung nenne ich einen „Wissensee“. Diese Benennung basiert auf der Ähnlichkeit zum Begriff „Data Lake“ aus der Data-Warehousing-Technologie.
Nun, nach dieser ausführlichen Einleitung, kehren wir zur Neuheit der Organisation von Flugzeugen und Flügeln zurück.
Wenn ich sage, dass es aus der Perspektive bestehender wissenschaftlicher Prinzipien und industrieller Produktkenntnisse keine Neuheit gibt, bedeutet das, dass, wenn man das in meinem Text enthaltene Wissen zerlegt, alles Anwendbare bereits im Wissensee existiert.
Und wenn ich sage, dass es eine gewisse Neuheit in den Assoziationen und Ähnlichkeiten gibt, bedeutet das, dass die Beziehungen und Strukturen zwischen den in meinem Text erscheinenden Wissenselementen teilweise mit bestehenden Links oder Netzwerken innerhalb der Wissensbasis übereinstimmen und teilweise neue Links oder Netzwerke bilden.
Darüber hinaus deutet der Hinweis, dass mein Text in Bezug auf die Wissenskristallisation Neuheit besitzen könnte, auf die Existenz einer Schicht namens „Wissens-Juwelenbox“ hin, die sich vom Wissensee und der Wissensbasis unterscheidet. Wenn das in meinem Text kristallisierte Wissen noch nicht in der Wissens-Juwelenbox enthalten ist, kann es als neuartig bezeichnet werden.
Wissens-Werkzeugkasten
Die der Wissens-Juwelenbox hinzugefügten Wissenskristalle sind nicht nur interessant und intellektuell ansprechend.
So wie mineralische Ressourcen für verschiedene Zwecke angewendet werden können, besitzen auch Wissenskristalle, sobald ihre Eigenschaften und Anwendungen entdeckt sind, einen praktischen Wert.
Im Beispiel von Flug und Flügeln habe ich beschrieben, wie sie auf das Design von Flugsystemen angewendet werden könnten.
Indem wir unser Verständnis von Wissenskristallen vertiefen und sie in etwas mit praktischen Anwendungen verarbeiten, verwandeln sie sich von etwas, das in der Juwelenbox bewundert wird, in Werkzeuge, die Ingenieure nutzen können.
Dies deutet auf die Existenz einer Schicht namens „Wissens-Werkzeugkasten“ hin. Darüber hinaus sind es nicht nur Maschinenbauingenieure, die Industrieprodukte entwerfen, die den Wissens-Werkzeugkasten beherrschen. Denn es ist kein Werkzeugkasten für Maschinenbauingenieure, sondern ein Werkzeugkasten für Wissensingenieure.
Fazit
Wir besitzen bereits ein enormes Wissen. Ein Teil davon ist unorganisiert, wie ein Wissensee, während andere Teile strukturiert sind, wie eine Wissensbasis.
Und daraus wurde Wissen kristallisiert und sogar zu Werkzeugen umgewandelt. Es gibt jedoch wahrscheinlich viele Wissenselemente, die als stillschweigendes Know-how in jemandes Kopf undokumentiert bleiben oder die noch niemand kristallisieren oder in Werkzeuge umwandeln konnte.
Das Beispiel von Flug und Flügeln deutet stark darauf hin.
Selbst bei bereits bekanntem Wissen, das in Wissensseen oder Wissensbasen vorhanden ist, sollte es zahlreiche Möglichkeiten geben, es zu verfeinern und zu kristallisieren, um dadurch nützliche Wissenswerkzeuge zu schaffen.
Die Entdeckung solcher Wissenskristalle erfordert keine wissenschaftliche Beobachtung, zusätzliche Experimente oder das Sammeln physischer Erfahrung.
Das bedeutet, dass man kein Experte sein oder besondere Fähigkeiten oder Privilegien besitzen muss. Genau wie beim Flug und den Flügeln können wir diese Kristalle entdecken, indem wir einfach bereits bekanntes oder durch Forschung gewonnenes Wissen organisieren und verfeinern.
Dies bedeutet die Demokratisierung des Wissens. Jeder kann sich der Herausforderung dieser Kristallisation stellen. Darüber hinaus können wir die künstliche Intelligenz, die keinen physischen Körper besitzt, voll ausschöpfen.
Indem wir auf diese Weise kontinuierlich Wissenskristalle und Werkzeuge zur Wissens-Juwelenbox und zum Wissens-Werkzeugkasten hinzufügen, könnten wir schließlich Orte erreichen, die viele einst für unerreichbar hielten.
Gewiss werden wir mit den Flügeln des Wissens in der Lage sein, durch Himmel jenseits aller Vorstellungskraft zu fliegen.